网站首页 > 小故事 正文
直接把完整版、带音标、可直接复制打印的全套六下英语考点清单给你合并好,一整篇到底,不用再拼接。
六下英语各单元《考点知识清单》(人教版)
Unit 1 How tall are you?
语音知识
形容词比较级发音特例
有些辅音字母在形容词原级中没有单独发音,但在比较级中却有了自己的发音。
例如:字母 g 在 strong /str/ 和 young /j/ 这两个单词中并没有单独发音,但在比较级 stronger /'strɡ/ 和 younger /'jɡ/ 中,字母 g 单独发 /ɡ/ 音。
重点词汇
一、重点单词
1. 形容词比较级
o younger /'jɡ/ 更年轻的
o older /'ld/ 更年长的
o shorter /'t/ 更矮的;更短的
o longer /'lɡ/ 更长的
o heavier /'hev/ 更重的
o bigger /'bɡ/ 更大的
o stronger /'strɡ/ 更强壮的
o lower /'l/ 更低地
o thinner /'θn/ 更瘦的
o smaller /'sml/ 更小的
o taller /'tl/ 更高的
o smarter /'smɑt/ 更聪明的
2. 其他
o dinosaur /'dans/ 恐龙
o hall /hl/ 大厅
o than /daen/ 比
o both /bθ/ 两个都
o countryside /'kntrisad/ 乡村
o shadow /'aed/ 阴影;影子
o metre /'mit/ (meter /'mit/) 米
o kilogram /'klɡraem/ 千克;公斤
o become /b'km/ 开始变得;变成
二、重点短语
o how heavy /ha 'hevi/ 多重
o how tall /ha tl/ 多高
o over there /'v de/ 在那边
o in China /n 'tan/ 在中国
o what size /wt saz/ 多大号
o have a look /haev lk/ 看一看
重点句型
常用单句
1. Lets have a look. 让我们看一看。
2. Really? 真的吗?
3. Whats happening here? 这里发生什么事了?
4. I cant wait. 我等不及了。
5. Thats the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
6. Its taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
功能交际语
1. —How tall are you? 你有多高?
—Im metres. 我身高 米。
2. —How heavy are you? 你体重多少?
—Im kilograms. 我体重 公斤。
3. —What size are your shoes? 你穿多大号的鞋?
—Size 7. 7 号的。
知识点拨
1. 询问身高的句型及其答语
o 问句:How tall + be + 主语?
o 答语:主语 + be + 数词 + metre(s). / 数词 + metre(s).
o 例句:—How tall is Mike? 迈克有多高?
—He is metres./ metres. 他身高 米。
2. 询问尺码的句型及其答语
o 问句:What size + be + 物品 (shoes, dress, sweater...)?
o 答语:主语(物品) + be + size + 具体尺码. / Size + 具体尺码.
o 例句:—What size is your dress? 你的裙子多大码?
—It is size S./Size S. S 码。
3. 询问体重的句型及其答语
o 问句:How heavy + be + 主语?
o 答语:主语 + be + 数词 + kilogram(s). / 数词 + kilogram(s).
o 例句:—How heavy is Lily? 莉莉体重多少?
—She is kilograms./ kilograms. 她体重 公斤。
4. 形容词比较级的句型
o A be + 形容词比较级 + than B.
o 例句:She is taller than me. 她比我高。
My pear is bigger than yours. 我的梨子比你的大。
5. 形容词比较级的变化规则
o (1) 规则变化:
① 一般情况下,直接在词尾加 -er。如:tall—taller, long—longer
② 以不发音的 e 结尾的,直接在词尾加 -r。如:nice—nicer
③ 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写这个辅音字母再加 -er。如:big—bigger, thin—thinner
④ 以“辅音字母 + y”结尾的,则将 y 改为 i 再加 -er。如:heavy—heavier
o (2) 不规则变化:good/well—better, many/much—more 等。
主题作文
主题:描述自己和朋友的不同之处,进行比较。如:My Good Friend
[思路导引]
1. 开头:简单地介绍好朋友的基本情况。如名字:His/Her name is ...
2. 中间:具体描述朋友的特征,如身高、体重、爱好等,并与“我”作比较。如:He/She is ... years old, the same age as ..., taller and heavier than ..., ... feet are larger than..., He/She likes swimming/reading books ...
3. 结尾:表达对自己和好朋友之间友谊的珍重之情。如:We are good friends. Im happy/glad to ...
[范文]
My Good Friend
I have a good friend. His name is John. He is years old. He is metres tall and kilograms. He is 2 centimetres taller than me and 2 kilograms heavier than me. But my feet are bigger than his. I wear size shoes. He wears size . He likes swimming and playing basketball. I like playing basketball, too.
We often have fun together. Im happy to be his friend.
文化视窗
太阳与影子的关系
太阳的光照方向与影子朝向相反,如果日出东边,那么影子就朝西边,如果日落西边,那么影子就朝东边。所以可以通过影子的朝向来判断太阳的方向,进而来判断太阳直射点所处的半球。
太阳高度角影响物体影子的长度,太阳高度角越小影子越长,反之则影子越短。一天中太阳高度角在日出和日落时都为 0°,影子也是最长的,且日出和日落时影子长度相等。正午时太阳高度角最大,影子为一天中最短的。
若某地有太阳直射现象,其正午太阳高度角为 °,则正午影子长度为 0,也就是没有影子。
Unit 2 Last weekend
语音知识
英语重音的基本概念
英语的多音节词中,至少有一个音节读得重而清楚,而其他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节叫重读音节。读得轻而含糊的音节叫非重读音节,又叫轻读音节。
重点词汇
一、重点单词
1. 动词过去式
o cleaned /klind/ (clean /klin/) 打扫
o stayed /sted/ (stay /ste/) 停留;待
o washed /wt/ (wash /w/) 洗
o watched /wtt/ (watch /wt/) 看
o had /haed/ (have /haev/) 患病,得病
o slept /slept/ (sleep /slip/) 睡觉
o read /red/ (read /rid/) 读
o saw /s/ (see /si/) 看见
o drank /draek/ (drink /drk/) 喝
o fixed /fkst/ (fix /fks/) 修理
2. 形容词
o last /lɑst/ 最近的;上一个的
o better /'bet/ 更好的
o faster /'fɑst/ 更快的
o broken /'brkn/ 破损的
o loud /lad/ 喧闹的;大声的
3. 其他
o before /b'f/ 在……之前
o show // 演出
o magazine /maeɡ'zin/ 杂志
o stay /ste/ 暂住;逗留
o yesterday /'jestde/ 昨天
o hotel /h'tel/ 旅馆
o lamp /laemp/ 台灯
二、重点短语
o drank tea /draek ti/ 喝茶
o watched TV /wtt ti 'vi/ 看电视
o cleaned my room /klind ma rum/ 打扫我的房间
o washed my clothes /wt ma kldz/ 洗我的衣服
o stayed at home /sted aet hm/ 待在家里
o read a book /red bk/ 读书
o saw a film /s flm/ 看电影
o had a cold /haed kld/ 感冒
o went boating /went 'bt/ 去划船
o made the beds /med d bedz/ 整理床铺
重点句型
常用单句
1. How was your weekend? 你周末过得怎么样?
2. It was good. / It was fine. 很好。
3. What did you do? 你做了什么?
4. I stayed at home. 我待在家里。
5. Did you do anything else? 你还做了别的事吗?
6. I want to buy the new film magazine. 我想买新的电影杂志。
功能交际语
1. —What did you do last weekend? 你上周末做了什么?
—I cleaned my room. 我打扫了房间。
2. —Did you see a film? 你看电影了吗?
—Yes, I did. / No, I didn’t. 是的,我看了。/ 不,我没有。
3. —How was your stay? 你住得怎么样?
—It was good. 很不错。
知识点拨
1. 询问过去做了什么的句型
o 问句:What did + 主语 + do + 过去时间?
o 答语:主语 + 动词过去式 + 其他.
o 例句:—What did she do yesterday? 她昨天做了什么?
—She washed her clothes. 她洗了衣服。
2. 一般过去时的一般疑问句
o 问句:Did + 主语 + 动词原形 + 其他?
o 答语:Yes, 主语 + did. / No, 主语 + didn’t.
o 例句:—Did he read a book? 他看书了吗?
—Yes, he did. 是的,他看了。
3. 一般过去时be动词句型
o 问句:Was/Were + 主语 + 其他?
o 答语:Yes, 主语 + was/were. / No, 主语 + wasn’t/weren’t.
o 例句:—Was it interesting? 它有趣吗?
—Yes, it was. 是的,有趣。
4. 动词过去式变化规则
o (1) 规则变化:
① 一般直接加 ed,如:clean—cleaned, stay—stayed
② 以不发音e结尾加 d,如:live—lived
③ 重读闭音节双写尾字母加 ed,如:stop—stopped
④ 辅音+y结尾,变y为i加 ed,如:study—studied
o (2) 不规则变化:
go—went, see—saw, read—read, have—had, sleep—slept 等。
主题作文
主题:描述上周末做的事情。如:My Last Weekend
[思路导引]
1. 开头:总体介绍周末过得怎么样。如:I had a happy weekend.
2. 中间:按时间顺序写周六、周日做的事情,使用一般过去时。如:On Saturday morning, I... In the afternoon, I... On Sunday, I...
3. 结尾:总结感受。如:I was tired but happy.
[范文]
My Last Weekend
I had a great weekend. On Saturday morning, I cleaned my room and washed my clothes. In the afternoon, I stayed at home and read a book. On Sunday, I went boating with my friends. We saw a film in the evening. I was tired but very happy. I enjoyed my weekend.
文化视窗
中西方周末活动差异
西方国家的人们常在周末进行家庭聚会、户外运动、看电影或短途旅行,注重休闲与放松。中国学生周末常安排学习、做家务、户外运动或走亲访友。不同国家都重视周末休息,以此缓解一周的疲劳,同时陪伴家人、丰富生活。
Unit 3 Where did you go?
语音知识
字母组合的发音
o 字母组合 oo 在单词中常发 /u/,如:school /skul/, room /rum/, too /tu/
o 字母组合 ar 常发 /ɑ/,如:park /pɑk/, farm /fɑm/, hard /hɑd/
重点词汇
一、重点单词
1. 动词过去式
o rode /rd/ (ride /rad/) 骑(马/自行车)
o went /went/ (go /ɡ/) 去
o took /tk/ (take /tek/) 拿;拍照
o ate /et/ (eat /it/) 吃
o bought /bt/ (buy /ba/) 买
o hurt /ht/ (hurt /ht/) (使)受伤
2. 其他
o beach /bit/ 海滩;沙滩
o basket /'bɑskt/ 篮;筐
o gift /ɡft/ 礼物
o mule /mjul/ 骡子
o Turpan /'tpaen/ 吐鲁番
o could /kd/ (can /kaen/ 的过去式) 能
o till /tl/ 直到
二、重点短语
o rode a horse /rd hs/ 骑马
o rode a bike /rd bak/ 骑自行车
o went camping /went 'kaemp/ 去野营
o went fishing /went 'f/ 去钓鱼
o took pictures /tk 'pktz/ 照相
o bought gifts /bt ɡfts/ 买礼物
o ate fresh food /et fre fud/ 吃新鲜食物
o went swimming /went 'swm/ 去游泳
重点句型
常用单句
1. Where did you go? 你去哪儿了?
2. How was the beach? 海滩怎么样?
3. It was beautiful. 很漂亮。
4. What did you do there? 你在那儿做了什么?
5. I took lots of pictures. 我拍了很多照片。
6. Sounds great! 听起来很棒!
功能交际语
1. —Where did you go over the winter holiday? 你寒假去哪儿了?
—I went to Sanya. 我去了三亚。
2. —What did you do there? 你在那儿做了什么?
—I went swimming. 我去游泳了。
3. —Did you like it? 你喜欢吗?
—Yes, it was so warm. 是的,那里很暖和。
知识点拨
1. 询问过去去了哪里的句型
o 问句:Where did + 主语 + go + 过去时间?
o 答语:主语 + went to + 地点. / I went to ...
o 例句:—Where did you go last summer? 去年夏天你去哪儿了?
—I went to Beijing. 我去了北京。
2. 询问过去做了什么的句型
o 问句:What did + 主语 + do + 地点/时间?
o 答语:主语 + 动词过去式 + 其他.
o 例句:—What did you do in Sanya? 你在三亚做了什么?
—I ate fresh seafood. 我吃了新鲜的海鲜。
3. 一般过去时的特殊疑问句
o 结构:疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?
o 例句:When did you come back? 你什么时候回来的?
4. 动词过去式不规则变化
o go—went, take—took, eat—ate, buy—bought, ride—rode, hurt—hurt 等。
主题作文
主题:描述一次旅行经历。如:My Trip
[思路导引]
1. 开头:点明旅行的时间和地点。如:Last summer holiday, I went to ... with my family.
2. 中间:按时间顺序描述旅行中的活动和见闻。如:On the first day, we ... The next day, we ... We ate ... and took many pictures.
3. 结尾:表达旅行的感受。如:It was a wonderful trip. I want to go there again.
[范文]
My Trip
Last summer holiday, I went to Sanya with my family. The beach was very beautiful. On the first day, we went swimming in the sea. The water was warm. The next day, we ate fresh seafood and took many pictures. I bought some gifts for my friends. It was a wonderful trip. I want to go there again.
文化视窗
中国著名旅游城市
中国有许多著名的旅游城市,如三亚以美丽的海滩和热带风光闻名,北京有故宫、长城等历史古迹,杭州以西湖的秀丽景色著称,西安则是世界闻名的古都,拥有兵马俑等珍贵历史遗迹。
Unit 4 Then and now
语音知识
字母组合的发音
o 字母组合 er 在词尾常发 //,如:teacher /'tit/, farmer /'fɑm/, player /'ple/
o 字母组合 ir 常发 //,如:girl /ɡl/, bird /bd/, first /fst/
重点词汇
一、重点单词
1. 形容词/副词
o before /b'f/ 以前
o now /na/ 现在
o different /'dfrnt/ 不同的
o same /sem/ 相同的
o easy /'izi/ 容易的
o difficult /'dfklt/ 困难的
o active /'aektv/ 积极的;活跃的
o quiet /'kwat/ 安静的
2. 其他
o gym /dm/ 体育馆
o grass /ɡrɑs/ 草坪
o ago /'ɡ/ 以前
o building /'bld/ 建筑物
o cycling /'sakl/ 骑自行车运动
o ice-skate /'as sket/ 滑冰
o badminton /'baedmntn/ 羽毛球运动
o star /stɑ/ 星
o look up /lk p/ 查阅(在词典中等)
二、重点短语
o go cycling /ɡ 'sakl/ 去骑自行车
o ice-skate /'as sket/ 滑冰
o play badminton /ple 'baedmntn/ 打羽毛球
o look up /lk p/ 查阅
o on the Internet /n d 'ntnet/ 在网上
o at that time /aet daet tam/ 在那时
o last year /lɑst j/ 去年
o six months ago /sks mnθs 'ɡ/ 六个月前
重点句型
常用单句
1. There was no library in my old school. 我以前的学校没有图书馆。
2. Now theres a new one in our school. 现在我们学校有一个新的了。
3. I was short before. 我以前个子矮。
4. Now Im tall. 现在我个子高了。
5. I couldnt ride my bike well. 我以前骑自行车骑得不好。
6. Now I go cycling every day. 现在我每天都骑自行车。
功能交际语
1. —What was your school like five years ago? 五年前你的学校是什么样的?
—There was no gym. 没有体育馆。
2. —Could you swim before? 你以前会游泳吗?
—No, I couldnt. But now I can swim very well. 不,我不会。但现在我游泳游得很好。
3. —How did you learn English before? 你以前怎么学英语?
—I learned it from books. 我从书上学。
知识点拨
1. 描述过去与现在变化的句型
o 过去:There was/were ... / 主语 + was/were + 形容词 / 主语 + couldnt + 动词原形.
o 现在:There is/are ... / 主语 + am/is/are + 形容词 / 主语 + can + 动词原形.
o 例句:There was a small tree before. Now there is a big tree. 以前有一棵小树,现在有一棵大树。
2. 一般过去时与一般现在时的对比
o 过去:描述过去的状态或能力,用动词过去式或 could/couldnt。
o 现在:描述现在的状态或能力,用动词原形或 can/cant。
3. there be 句型的过去式
o 单数:There was + 单数名词/不可数名词.
o 复数:There were + 复数名词.
o 例句:There was a river near the village. 以前村子旁边有一条河。
主题作文
主题:描述自己或学校的变化。如:Changes in Me
[思路导引]
1. 开头:总述自己或学校发生了变化。如:I have changed a lot in the last few years.
2. 中间:具体描述过去和现在的不同,如外貌、能力、爱好等。如:Before, I was ... and I couldnt ... Now, I am ... and I can ...
3. 结尾:表达对变化的感受。如:Im happy about these changes.
[范文]
Changes in Me
I have changed a lot in the last few years. Before, I was short and quiet. I couldnt ride a bike or swim. Now, Im tall and active. I can go cycling every day and I can swim very well. I also like playing badminton now. Im happy about these changes.
文化视窗
科技改变生活
随着科技的发展,人们的生活发生了巨大变化。以前人们主要通过书信和报纸获取信息,现在可以通过互联网随时随地了解世界;以前出行主要靠步行或自行车,现在有了汽车、高铁和飞机,出行更加便捷;以前学习主要依靠书本,现在可以通过在线课程和电子设备进行学习。
猜你喜欢
- 2026-04-04 中国优秀故事(中国故事排名)
- 2026-04-04 古诗文网滕王阁序(古诗词滕王阁序逐句翻译)
- 2026-04-04 有关读书的名人名言有哪些(有关读书的名人名言和诗句)
- 2026-04-04 短篇感人爱情微小说(感人的爱情微小说)
- 2026-04-04 校园灵异事件故事(校园灵异小故事)
- 2026-04-04 重阳节怎么来的故事(重阳节的来路)
- 2026-04-04 对联的小故事20字(对联的小故事,30字)
- 2026-04-04 革命先烈事迹故事100字(革命先烈的事迹50字10个)
- 2026-04-04 伊索寓言报恩的蚂蚁(伊索寓言报恩的蚂蚁主要内容概括)
- 2026-04-04 故事小王(故事小王3D双胆)
- 04-04中国优秀故事(中国故事排名)
- 04-04古诗文网滕王阁序(古诗词滕王阁序逐句翻译)
- 04-04有关读书的名人名言有哪些(有关读书的名人名言和诗句)
- 04-04短篇感人爱情微小说(感人的爱情微小说)
- 04-04校园灵异事件故事(校园灵异小故事)
- 04-04重阳节怎么来的故事(重阳节的来路)
- 04-04对联的小故事20字(对联的小故事,30字)
- 04-04革命先烈事迹故事100字(革命先烈的事迹50字10个)
- 最近发表
- 标签列表
-
