少儿科普故事（少儿科普故事《没有刷牙就睡觉的后果》）

幼儿科普小故事 

　　有一天，在小河边的草丛里，有一束玫瑰花唱着欢快的歌，人们一出门就闻到了花的芳香

　　玫瑰花双手插着腰骄傲地唱着歌，一条小金鱼从小河里游了过来对着玫瑰花说：“玫瑰花呀！你唱的.歌很好听，但是你太骄傲了，你没有听过一句话吗？谦虚使人进步，骄傲使人落后。”玫瑰花说：“你懂什么，我是最美丽的玫瑰花，为什么我不能骄傲。”说完，玫瑰花又开始唱起了歌。

　　这时小猫过来了，小猫对玫瑰花说。：“玫瑰花你太骄傲了，这样会没有人跟你玩的。”玫瑰花说：“你们两个一个比一个丑，还好意思说我。”小金鱼和小猫听了都摇摇头地离开了。

　　过了不一会儿，一群小鱼从远处游了过来带着小金鱼一起去玩耍，小金鱼开心的和小猫告别，说着便和小伙伴们一起游走了。

　　不久，又来了一群小朋友，他们看见了可爱的小猫，就和小猫一起玩捉迷藏去了。玫瑰花想了想：“为什么没有小朋友和我一起玩耍呢？”玫瑰花有点后悔自己开始的行为了。

　　可能是因为玫瑰花太骄傲了吧，所以才没有人愿意陪它玩耍了，最后玫瑰花就慢慢地枯萎了。

　　幼儿科普小故事 篇22

　　小毛衣的愿望

　　冉晨曦

　　漂亮的服装店里，住着很多不同颜色的衣服：黄色、红色、绿色……还有一件特别的小毛衣。

　　一天，服装店里来了一个可爱的小女孩，脚上穿着一双精致的小毛鞋。小毛衣看着这双鞋子羡慕地说：“如果我能变成一双小鞋子，去我想去的地方，那就好了。”小毛衣说什么就来什么，下午的时候，进来了一位客人，客人喜欢上了那一件小毛衣，就把小毛衣买走了。小毛衣对他的朋友说啊：“再见了我的'朋友们。”客人把小毛衣买回了家，给自己的女儿织成了一双小毛鞋。小毛鞋可开心了，跟着小女孩走过了很多年。过了好多年，小毛鞋老了，心想：“如果我是一个小袋子就好了。”

　　又过了一段时间，客人又把小毛鞋织成了小毛袋，客人带着小毛袋逛超市、赶大街……这一用又是好多年，小毛袋老了，小毛袋想：“如果我能变成小毛毯，舒服地躺下就好了。”

　　第三天，客人把小毛袋织成了小毛毯，然后把小毛毯放在了阳台上，小毛毯伸展着慵懒的身子，温暖的阳光照在小毛毯的身子上，小毛毯觉得舒服极了！小毛毯好开心，它终于实现了自己所有的小愿望。

　　幼儿科普小故事

　　有一天，一位农民赶着一只鸭妈妈和一群憨态可掬的小鸭子走在一条大马路上。

　　这时候，农民遇到了一位老朋友，两人便高高兴兴地谈了起来。鸭妈妈想带小鸭子们开开眼界，参观这个大城市，便带着小鸭子们继续向前走。

　　在人行道上，大人们对他们投以好奇的目光，而小孩们争先恐后地摸着小鸭子的身体，争着给鸭妈妈喂食，等鸭妈妈和小鸭子们走出人行道时，小鸭子们抖了抖身上的`鸭毛都发出了，吃饱喝足的声音。

　　小鸭子们在鸭妈妈的带领下来，到了街道上，小鸭子们在街道上欢歌劲舞，车主们看到这一幕都不由自主的把车停了下来，给鸭子们让出了一条路。

　　可就在这时几，只小鸭子失足掉进了路旁的下水道，而鸭妈妈却浑然不知，直到鸭妈妈清数“鸭数”时，才发现，少了几只小鸭子，他赶忙回去找，仔细寻找后，才发现，小鸭子们掉进下水道去了，要妈妈沉着冷静，他跑到刑警那儿，把刑警拉了过来，用翅膀指给他看，巡警恍然大悟，赶忙跑到附近的一家渔具店，把小鸭子们捞了上来。

　　这时候，农夫也赶到了，把鸭子们带回来了农村。

　　幼儿科普小故事

　　一天早晨，猫妈妈对孩子们说：“今天我们不吃生鱼，吃鱼排！”小猫们都没吃过鱼排，一脸疑惑。

　　鱼排煎好了，小猫们围在一起看着那块金灿灿的的鱼排，都叫了起来：“这方方正正的.东西，哪是鱼呀？”小猫乐乐拿出一条玩具鱼说：“这才是我们平常吃的鱼！”其他小猫也跟着说：“是呀！是呀！”猫妈妈说：“那你们咬咬看？”小猫乐乐把塑料鱼放进嘴里使劲一咬，只听“咔嚓”一声，塑料鱼被咬成了碎片，乐乐边吐边喊：“哎呦！哎呦！这是什么鱼呀？”

　　“孩子们，你们再尝尝鱼排？”猫妈妈说着把鱼排端到了小猫们的面前。小猫乐乐咬了一口鱼排，闭上眼睛细嚼慢咽起来。它越嚼越香，一副尽情享受的样子。别的小猫馋得直流口水，七嘴八舌地问：“乐乐，鱼排是什么味道呀？”“快说，好吃吗？”乐乐闭着眼睛回答道：“外酥里嫩，香喷喷！”小猫们听后一拥而上，大口大口地吃起了鱼排。

　　猫妈妈笑着说：“判断东西的真假，不能光从表面看，要亲自尝试。比如说鱼排，看起来不像鱼，但却是用鱼肉做成的；而玩具鱼，看起来像鱼，却是用塑料做的。”

1. 《蚂蚁和蜜蜂》:这个故事讲述了蚂蚁和蜜蜂之间的友谊和合作。蚂蚁和蜜蜂是天敌，但它们互相帮助，共同生存。在故事中，孩子们可以看到蚂蚁和蜜蜂如何共同合作来建造房屋和采集食物。

2. 《地球的故事》:这个故事可以让孩子们了解地球的结构和历史。故事可以讲述地球的形状、地球的自转和公转、地球上的气候和地形等方面的知识。

3. 《鸟儿的翅膀》:这个故事讲述了鸟儿的翅膀是如何帮助鸟儿飞行的。故事可以解释翅膀的结构、翅膀的运动方式和风力的影响，从而让孩子们了解到鸟类飞行的基本原理。

4. 《细菌和病毒的故事》:这个故事可以让孩子们了解细菌和病毒的危害和作用。故事可以讲述细菌和病毒如何传播、如何预防和治疗，从而让孩子们了解到卫生和免疫系统的重要性。

这些故事可以帮助孩子们了解自然科学的基本概念，培养他们的科学素养和探索精神。同时，这些故事也可以让孩子们感受到友谊、合作和互助的重要性。

一天，小明和小伟在公园里玩耍，他们发现一只小蜗牛在草地上爬行。小明问小伟：“你知道蜗牛为什么会这么慢吗？”小伟想了想，回答道：“因为它们太小了，步子自然就慢。”小明笑着说：“那可不一定哦！其实是因为蜗牛的身体很重，而且它们还要拖着自己的壳走路，所以才会这么慢。”

小伟感到很惊讶，他问：“蜗牛的壳为什么会这么重呢？”小明解释道：“因为蜗牛的壳是它们的家，里面有它们的身体和器官，所以很重。”

小伟听完后，更加好奇了：“蜗牛为什么要有壳呢？”小明告诉他：“因为蜗牛是软体动物，没有骨骼保护身体，所以需要壳来保护自己。”

小伟听懂了这个道理，他和小明一起观察了一会儿小蜗牛，他们发现蜗牛在爬行时会伸出一条又长又细的身体，这就是蜗牛的触角。小明告诉小伟：“蜗牛的触角可以帮助它们感知周围的环境，找到食物和避免危险。”

小伟听完后，感到非常有趣，他们两个还学会了如何爱护小动物，不要去捉它们，保护自然环