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不会。
因为音频读寓言故事,相当于人在看五线谱在唱歌一样。
况且,文化的传播有许多种方式,这只是其中之一。
也正如唱歌,只有作曲家创作作品,没有人去唱歌,那曲子存在的意义怎么体现?去哪里体现呢?
音频读寓言故事,是一种二次创作,是一种新形式的创作传播。
挺好的呀,只有这才能让作品迅速传播开来。
否则,无人问津,无人欣赏的作品怎么体现它的价值。
声情并茂。小孩子都喜欢听寓言故事,只要你把自己全身心投入了,把自己当成里面的人物,那么孩子听起来一定会觉得很有意思。怎样做到声情并茂?不同的人物用不同的声音,配上一定的动作神态,讲完故事后还要问问孩子喜欢故事中的主人公吗?为什么?
我国传统的一些寓言故事有:《自相矛盾》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《杯弓蛇影》、《刻舟求剑》等
1.《守株待兔》
春秋时期,宋国有位农夫,种着一片田地,一年四季十分辛苦。这天,他正在地里为春苗松土,远远看见一只兔子跑来,跑着跑着一头撞在地边的一棵树桩上,兔子跑得太猛了,一下子被撞死了。
农夫看见兔子撞翻了,立即放下手中的锄头跑过去,拾起兔子一看,兔子已经死了。农夫也不锄地松土了,拎起兔子就回家了,当天,农夫的饭桌上又多了一盆香喷喷的兔肉,农夫边喝酒边吃兔肉,甭提有多开心了,“哈哈哈,多痛快的好事啊!什么劲儿也不用费,更不用成天辛苦地种庄稼,就能在树桩边捡到新鲜的死兔子,这可太棒了。”
第二天,农夫来到地里,也不去管好这些庄稼,远远地坐在地头,两眼盯着树桩,一心等着再有兔子撞死在树桩上,一天,两天,三天,农夫还是守着那棵树桩,等着有送上门来的兔子,庄稼全枯死了,却再也没有一只跑来撞死在树桩上的兔子,这位农夫呢,成了宋国人的笑料。
2.《画蛇添足》
古时候,楚国有一家人,祭完祖之后,准备将一壶酒,赏给帮忙办事的人喝。帮忙办事的人很多,一壶酒不够分,于是大家决定比赛,每个人在地上画一条蛇,谁画得快,这壶酒就归他喝。有个人画得很快,一转眼最先画好了,但是他回头看见别人还没有画好,又给蛇画上几只脚。这时另外一个人已经画好了,夺去了酒壶,他说蛇是没有脚的,所以第一个画好蛇的人是我了。那个人说罢就把酒喝下去了。
3.《刻舟求剑》
战国时,楚国有个人坐船渡江。行船途中,楚人一不小心把随身携带宝剑滑落江中,他不慌不忙地掏出一把小刀,在船舷上刻上个记号,并且对大家说:“这是宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”
大家都不理解他为何要这样做,也不再去问他。
船靠岸后,那楚人立即在船上刻有记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。楚人捞了半天,始终不见宝剑的影子。同船的人纷纷大笑起来,说道:“船一直在行进,而你的宝剑却沉入了水底,不会随船移动,你又怎能找得到你的剑呢?”
是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种,它结构简短,多用借喻手法。使富有教训意义主题或深刻道理故事中体现,寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。我国早在春秋战国时期已经盛行,是民间囗头创作。如“农夫和蛇”在世界范围享有知名度,在于故事可读性强,无论文化高低,都能在简练明晰的故事中悟出道理。
寓言
概谈
有所隐含的语言
文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训
寓言是一种文学体裁,以散文或者韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。
主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。
寓言是带有劝喻或讽谏性的故事。“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法。语言简洁锋利
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