马加爵事件件案例分析（马加爵案的案例分析怎么写）

做为一个大学生应该有一个良好的心态吧。保持乐观开朗的人生观。多去体谅别人，多站在别人的角度想想事情来让自己心情得到纾解。

同时做为一个学校要有可供学生抒发内心思想的平台，要做好学生的心理教育工作，要有一系列机制帮助有障碍的学生心理健康比身体健康更重要。

从老师和家长的眼光来看，马加爵确实是个懂事的好孩子。但他们却忽略了他在心理上的成长。

学习成绩好，只能代表他智商和认知能力没有问题，并不代表他心理上也是成熟和健康的。

这是两码事。心理健康的标准主要体现在三个方面，其一是正常的心理状态，包括基本的认知能力、情绪自控和协调能力；

其二是良好的社会交往能力，在与他人的相互作用中能体验到快乐和幸福；

其三是良好的社会适应能力，能在错综复杂的现实环境中游刃有余。

启示是：在某些时候给予他人适当的宽容，并能为他人设身处地的设想一下，有时候宽容别人也是善待自己。当然马加爵案例反应的是一个社会问题，越来越多的人笑贫不笑娼，该如何自处值得思索。

分析

马家爵事件早已尘埃落定，渐行渐远，但透过事件的表象，它在人们心灵上的烙下伤痛则是根深蒂固、挥之不去的。当初，我对马加爵事件发生的前因后果及其过程是十分关注的。作为一名从贫困农村到城市就读的大学生，貌不惊人，且心理本身就已是非常自卑了。

而一个不容忽视的规律是：自卑感强的人，其自尊心也十分的强，有时自尊和自卑简直就是十分接近，难以区别。